Πανελλήνιες 2023: Προτεινόμενα θέματα προσομοίωσης & απαντήσεις για το ΑΟΘ

Πανελλήνιες 2023: Πρώτο το neolaia.gr, σε συνεργασία με τα Φροντιστήρια ΠΑΠΑΔΕΑ, σας παρουσιάζει προτεινόμενα θέματα για το πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα της ομάδας προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, «Οικονομία».

Οι Πανελλήνιες 2023 πλησιάζουν καθώς έχουμε φτάσει στη μέση της Μεγάλης Εβδομάδας και την περασμένη Παρασκευή (7/4) τα σχολεία έκλεισαν για το Πάσχα 2023. Παράλληλα, έχουμε μπει στην τελική ευθεία για τις πανελλαδικές και ο χρόνος έχει αρχίσει να «μετράει» αντίστροφα.

Το neolaia.gr σε app: Κατεβάστε το σε Android και iOS

Ως εκ τούτου οι υποψήφιοι και οι υποψήφιες έχουν αρχίσει να προετοιμάζονται πυρετωδώς κάνοντας τις απαραίτητες επαναλήψεις της ύλης των μαθημάτων στα οποία θα εξεταστούν, προκειμένου να εισαχθούν κατά το ακαδημαϊκό έτος 2023-2024 στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.

Φέτος, θα πραγματοποιηθούν και οι Εκλογές 2023, οι οποίες έχουν προγραμματιστεί για την 21η Μαΐου. Ωστόσο, το πρόγραμμα των Πανελληνίων 2023 παραμένει ως έχει με τις Πανελλήνιες 2023 να ξεκινούν την 1η Ιουνίου για τους υποψήφιους και τις υποψήφιες των Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ). Παράλληλα, στις 2 Ιουνίου έχει οριστεί η ημερομηνία έναρξης των πανελλαδικών για τους υποψήφιους και τις υποψήφιες των Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ).

To neolaia.gr, σε συνεργασία με τα Φροντιστήρια ΠΑΠΑΔΕΑ σας έχει εξασφαλίσει προτεινόμενα θέματα προσομοίωσης για το μάθημα του «ΑΟΘ», το οποίο είναι μάθημα προσανατολισμού στο οποίο εξετάζονται οι υποψήφιες και οι υποψήφιοι της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής. Υπενθυμίζεται ότι το ΑΟΘ εξετάζεται την Δευτέρα 12 Ιουνίου μετά τη Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, που είναι μάθημα γενικής παιδείας, και το μάθημα των Μαθηματικών που είναι το πρώτο μάθημα προσανατολισμού στο οποίο θα εξεταστούν οι υποψήφιοι της ομάδας προσανατολισμού Σπουδών οικονομίας και πληροφορικής, ενώ ακολουθεί το ΑΕΠΠ και κλείνουν με το την Οικονομία.

Ακολουθούν τα θέματα προσομοίωσης για το μάθημα «ΑΟΘ»:

ΘΕΜΑ Α

Α1. Να χαρακτηρίσετε τις προτάσεις που ακολουθούν, γράφοντας στο τετράδιό σας, δίπλα στο γράμμα που αντιστοιχεί σε κάθε πρόταση, τη λέξη Σωστό, αν η πρόταση είναι σωστή, ή τη λέξη Λάθος, αν η πρόταση είναι λανθασμένη.
α. Η απόλυτη τιμή της τοξοειδούς ελαστικότητας είναι μεγαλύτερη των τιμών των ελαστικοτήτων των δύο άκρων του τόξου.
β. Στην περίπτωση που αυξηθούν οι τιμές των παραγωγικών συντελεστών ενός αγαθού Α, θα έχουμε αύξηση της τιμής ισορροπίας του συμπληρωματικού αγαθού Β.
γ. Ως επιχειρηματικότητα εννοείται η δυνατότητα που έχουν ορισμένοι άνθρωποι να διαβλέπουν κέρδος σε διάφορες οικονομικές δραστηριότητες και να αναλαμβάνουν να συνδυάσουν τους άλλους τρεις συντελεστές, για να γίνει η παραγωγή.
δ. Το σφάλμα σύνθεσης είναι ο μοναδικός λόγος, που επιβάλλει τη διάκριση της ανάλυσης της οικονομικής θεωρίας σε μικροοικονομικό και μακροοικονομικό επίπεδο.
ε. Η ανεργία τριβής οφείλεται στην έλλειψη ενός αποτελεσματικού συστήματος πληροφοριών για ύπαρξη ανέργων και επιχειρήσεων με κενές θέσεις εργασίας.
Μονάδες 15

Για τις παρακάτω προτάσεις Α2 και Α3 να γράψετε στο τετράδιό σας τον αριθμό της κάθε πρότασης και δίπλα το γράμμα που αντιστοιχεί στη σωστή απάντηση.

Α2.Η συνολική δαπάνη των καταναλωτών για ένα αγαθό αυξάνεται, όταν η τιμή:
α. αυξάνεται και το αγαθό είναι ελαστικής ζήτησης β. αυξάνεται και το αγαθό είναι ανελαστικής ζήτησης γ. μειώνεται και το αγαθό είναι ανελαστικής ζήτησης
δ. μειώνεται και το αγαθό έχει ελαστικότητα ζήτησης ίση με τη μονάδα σε απόλυτη τιμή
Μονάδες 5

Α3. Μείωση της τιμής από 100 σε 80 λεπτά και της προσφερόμενης ποσότητας από 1.000 σε 500 μονάδες αντιστοίχως σημαίνει ότι το συγκεκριμένο αγαθό έχει:
α. ανελαστική προσφορά
β. ελαστική προσφορά
γ. πλήρως ελαστική προσφορά
δ. πλήρως ανελαστική προσφορά
Μονάδες 5

ΘΕΜΑ Β

Β1. Τί γνωρίζετε για τον καταμερισμό των έργων, ποια η σημασία του στη σύγχρονη οικονομία, ποια τα πλεονεκτήματα και τα μειονεκτήματά του;
Μονάδες 4

Β2. Το Ακαθάριστο Εγχώριο Προϊόν (Α.Ε.Π.) είναι ένα μέγεθος που μας πληροφορεί για την οικονομική ευημερία μιας χώρας. Αναφέρατε αναλυτικά τις σπουδαιότερες ατέλειες και αδυναμίες που παρουσιάζει στην οικονομία.
Μονάδες 14

Β3. Διατυπώστε το νόμο της φθίνουσας ή μη ανάλογης απόδοσης, αναφέρατε σε ποια περίοδο παραγωγής λαμβάνει χώρα και εξηγήστε με τη βοήθεια διαγράμματος την ισχύ του χρησιμοποιώντας ένα απλό αριθμητικό παράδειγμα.
Μονάδες 7

ΘΕΜΑ Γ

Γ1. Μία επιχείρηση λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο και παρουσιάζει τα στοιχεία παραγωγής όπως φαίνονται στον παρακάτω πίνακα.

Η αμοιβή της εργασίας που είναι ο μοναδικός μεταβλητός συντελεστής, είναι ίση και σταθερή με 6.000 € ανά εργάτη.
α. Να συμπληρωθούν τα κενά του πίνακα
Μονάδες 10
β. Να εξηγήσετε πότε αρχίζει να εμφανίζεται ο νόμος της φθίνουσας απόδοσης.
Μονάδες 4

Γ2. Βασιζόμενοι στα δεδομένα του παρακάτω πίνακα
α. Να χαρακτηρίσετε το είδος του φόρου με κριτήριο την αναλογικότητα ή μη του φόρου και να αιτιολογήσετε την απάντησή σας.
Μονάδες 3
β. Να υπολογίσετε το μέγεθος του φόρου για εισοδήματα 3.500, 8.000, 11.000 και 28.000 ευρώ αντίστοιχα.

Μονάδες 8

ΘΕΜΑ Δ

Δ1. Τα δεδομένα του παρακάτω πίνακα αφορούν επιχείρηση, που λειτουργεί στη βραχυχρόνια περίοδο.

α. Να συμπληρώσετε τα κενά του πίνακα

Μονάδες 5

β. Εάν οι πρώτες ύλες που απαιτούνται για κάθε μονάδα προϊόντος είναι αξίας πενήντα (50) χρηματικών μονάδων και η αμοιβή κάθε εργάτη είναι χίλιες (1.000) χρηματικές μονάδες να σχεδιαστεί η καμπύλη προσφοράς της επιχείρησης.

Μονάδες 7

γ. Εάν η τιμή πώλησης του προϊόντος μειωθεί στις εκατόν τριάντα (130) χρηματικές μονάδες, η επιχείρηση θα συνεχίσει να παράγει ή όχι; Δικαιολογήστε την απάντησή σας.

Μονάδες 3

Δ2. Για μια οικονομία οι τιμές του ονομαστικού και του πραγματικού Α.Ε.Π. για τα έτη 1998 έως και 2002, παρουσιάζονται στον παρακάτω πίνακα.

Ζητείται να καθοριστεί το έτος βάσης και να υπολογιστεί ο Δείκτης Τιμών κάθε έτους.

Μονάδες 10

Δείτε τα θέματα προσομοίωσης του ΑΟΘ εδώ

Ακολουθούν οι απαντήσεις:

ΘΕΜΑ Α

Α.1
α. Λάθος β. Λάθος γ. Λάθος δ. Λάθος ε. Σωστό

Α.2
β

Α.3
β

ΘΕΜΑ Β

Β.1 παράγραφος 8 σελ 22 σχολικό βιβλίο
Β.2 παράγραφος 10 σελ 142 και 143 σχολικό βιβλίο Β.3 παράγραφος 6 σελ 57 σχολικό βιβλίο1

ΘΕΜΑ Γ

Γ.1
α. Όταν η ποσότητα της εργασίας είναι 0, το συνολικό προϊόν είναι 0 και το οριακό προϊόν καθώς και το οριακό κόστος, δεν ορίζονται.
Επειδή ο μοναδικός συντελεστής είναι η εργασία W=6.000 υπολογίζουμε το μεταβλητό κόστος από τη σχέση:

β. Το οριακό προϊόν γίνεται μέγιστο στον 5οεργάτη, οπότε μετά τον 5οεργάτη, δηλαδή με τη προσθήκη του 6ου, αρχίζει να εμφανίζεται ο νόμος της φθίνουσας ή μη ανάλογης απόδοσης.

Γ.2
α. Παρατηρούμε ότι ο φορολογικός συντελεστής μειώνεται όταν η φορολογική βάση αυξάνεται και κατά συνέπεια ο φόρος είναι αντίστροφα προοδευτικός.
β. Εισόδημα 3.500 ευρώ
Φόρος=10%x3.500=350 ευρώ
Εισόδημα 8.000 ευρώ
8.000=4.000+4.000
Φόρος=10%x4.000 + 8%x4.000= 400 + 320= 720 ευρώ Εισόδημα 11.000 ευρώ
11.000=4.000 + 4.000 + 2.000 + 1000
Φόρος=10%x4.000 + 8%x4.000 + 5%x2.000 + 2%x1000= =400 + 320 + 100 + 20 = 840 ευρώ
Εισόδημα 28.000 ευρώ
28.000=4.000 + 4.000 + 2.000 + 18.000
Φόρος=10%x4.000 + 8%x4.000 + 5%x2.000 + 2%x18.000= = 400 + 320 + 100 + 360 = 1.180 ευρώ

ΘΕΜΑ Δ

Δ.1
α.

γ. Για P=130 η επιχείρηση θα σταματήσει να παράγει γιατί η τιμή αυτή είναι μικρότερη από το ελάχιστο μέσο μεταβλητό κόστος (AVCmin=140,9)

Δ.2
Παρατηρούμε ότι το 2000, το ονομαστικό και πραγματικό ΑΕΠ είναι ίσα μεταξύ τους, άρα αυτό θα θεωρήσουμε και ως έτος βάσης.
Γνωρίζουμε ότι:

Δείτε τις απαντήσεις στα θέματα προσομοίωσης του ΑΟΘ εδώ

Πανελλήνιες 2023: Πώς θα εξεταστεί το μάθημα του ΑΟΘ

Υπενθυμίζεται ότι έχει δημοσιευτεί σε ΦΕΚ η απόφαση της υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως, με την οποία καθορίζεται ο τρόπος εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, στα οποία θα διαγωνιστούν οι υποψήφιοι των Πανελλήνιων εξετάσεων το 2023.

Συγκεκριμένα, σύμφωνα με τη νέα απόφαση:

Τα θέματα των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων λαμβάνονται από την ύλη που ορίζεται ως εξεταστέα για κάθε μάθημα κατά το έτος που γίνονται οι εξετάσεις και περιλαμβάνουν ποικιλία ερωτήσεων (π.χ. σύντομης απάντησης,ελεύθερης ανάπτυξης).Οι ερωτήσεις είναι ανάλογες με εκείνες που υπάρχουν στα σχολικά εγχειρίδια και στις οδηγίες του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), διατρέχουν όσο το δυνατόν μεγαλύτερη έκταση της εξεταστέας ύλης, ελέγχουν ευρύ φάσμα διδακτικών στόχων και είναι κλιμακούμενου βαθμού δυσκολίας. Οι υποψήφιοι απαντούν υποχρεωτικά σε όλα τα θέματα.
Ο τρόπος εξέτασης των παρακάτω μαθημάτων εφαρμόζεται για τους/τις υποψηφίους/ες πανελλαδικών εξετάσεων ημερήσιων και εσπερινών Γενικών Λυκείων.
Σε περίπτωση κατά την οποία ένα θέμα αναλύεται σε υποερωτήματα, η βαθμολογία που προβλέπεται για αυτό κατανέμεται ισότιμα στα επιμέρους ερωτήματα, εκτός αν κατά την ανακοίνωση των θεμάτων καθορίζεται διαφορετικός βαθμός για κάθε ένα από αυτά.
Η διάρκεια της γραπτής εξέτασης των πανελλαδικά εξεταζομένων μαθημάτων είναι τρίωρη (3), εκτός αν, σε ειδικές περιπτώσεις, ορίζεται διαφορετικά από την Κεντρική Επιτροπή Εξετάσεων.

Για την εξέταση του μαθήματος «ΑΟΘ» της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, ισχύουν τα εξής:

Η εξέταση του μαθήματος «Οικονομία» της Ομάδας Προσανατολισμού Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, περιλαμβάνει τέσσερις (4) ομάδες ερωτήσεων:

α) Η πρώτη αποτελείται από ερωτήσεις με τις οποίες ελέγχεται τόσο η κατοχή των αναγκαίων γνωστικών στοιχείων όσο και η κατανόησή τους.

β) Η δεύτερη αποτελείται από μία ερώτηση με την οποία ελέγχεται η ικανότητα σύνθεσης και κριτικής ανάλυσης και εφαρμογής στην καθημερινή πράξη των γνώσεων που απέκτησαν οι υποψήφιοι/ες.

γ) Η τρίτη αποτελείται από μία άσκηση, η οποία απαιτεί την εφαρμογή τύπων, νόμων ή αρχών για την εξαγωγή αποτελεσμάτων και συμπερασμάτων. Η άσκηση μπορεί να αναλύεται σε επιμέρους ερωτήματα.

δ) Η τέταρτη αποτελείται από ένα πρόβλημα, το οποίο απαιτεί την ικανότητα συνδυασμού γνώσεων για τον υπολογισμό, τη συσχέτιση και αξιολόγηση οικονομικών μεγεθών. Το πρόβλημα αυτό μπορεί να αναλύεται σε επιμέρους ερωτήματα.

Η βαθμολογία κατανέμεται κατά 25% σε καθεμία από τις ομάδες αυτές. Η κατανομή της βαθμολογίας στις ερωτήσεις κάθε ομάδας, μπορεί να διαφοροποιείται ανάλογα με το βαθμό δυσκολίας σε καθεμία από αυτές, η οποία καθορίζεται κατά τη διατύπωση των θεμάτων και ανακοινώνεται στους/στις υποψηφίους/ες γραπτώς.

Πανελλήνιες 2023: Το πρόγραμμα για ΓΕΛ, ΕΠΑΛ & ειδικά μαθήματα

Η αρχή για τις Πανελλήνιες 2023 θα γίνει με το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας. Στη συνέχεια οι υποψήφιοι και οι υποψήφιες θα εξεταστούν στα μαθήματα που αντιστοιχούν στις ομάδες προσανατολισμού οποίες ανήκουν.

Οι πανελλαδικές ολοκληρώνονται τη Δευτέρα 12 Ιουνίου στα ΓΕΛ και την Παρασκευή 16 Ιουνίου στα ΕΠΑΛ. Έπειτα, συνεχίζουν μόνο όσοι και όσες έχουν επιλέξει να εξεταστούν σε κάποιο ειδικό μάθημα, προκειμένου να «ξεκλειδώσουν» συγκεκριμένες σχολές στο μηχανογραφικό τους.

Ειδικότερα:

Ημερήσια και Εσπερινά ΓΕΛ

Παρασκευή, 2/6/2023 Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία Γενικής Παιδείας
Τρίτη, 6/6/2023 Αρχαία Ελληνικά, Μαθηματικά, Βιολογία Ο.Π. Ανθρωπιστικών Σπουδών, Ο.Π. Θετικών Σπουδών και Ο.Π. Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, Ο.Π. Σπουδών Υγείας
Πέμπτη, 8/6/2023 Λατινικά, Χημεία, Πληροφορική (ΑΕΠΠ) Ο.Π. Ανθρωπιστικών Σπουδών, Ο.Π. Θετικών Σπουδών και Ο.Π. Σπουδών Υγείας, Ο.Π. Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής
Δευτέρα, 12/6/2023 Ιστορία, Φυσική, Οικονομία Ο.Π. Ανθρωπιστικών Σπουδών, Ο.Π. Θετικών Σπουδών και Ο.Π. Σπουδών Υγείας, Ο.Π. Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής

Ημερήσια και Εσπερινά ΕΠΑΛ

Πέμπτη, 1/6/2023 Νέα Ελληνικά
Σάββατο, 3/6/2023 Μαθηματικά (Άλγεβρα)
Τετάρτη, 7/6/2023 Ανατομία- Φυσιολογία ΙΙ, Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ), Δίκτυα Υπολογιστών, Αρχές Βιολογικής Γεωργίας
Παρασκευή, 9/6/2023 Ηλεκτροτεχνία 2, Αρχιτεκτονικό Σχέδιο, Ναυτικό Δίκαιο-Διεθνείς Κανονισμοί στη Ναυτιλία-Εφαρμογές, Ιστορία Σύγχρονης Τέχνης
Σάββατο, 10/6/2023 Υγιεινή, Προγραμματισμός Υπολογιστών, Αρχές Οργάνωσης και Διοίκησης (ΑΟΔ), Στοιχεία Μηχανών
Τρίτη, 13/6/2023 Ηλεκτρικές Μηχανές, Σύγχρονες Γεωργικές Επιχειρήσεις, Ναυσιπλοΐα ΙΙ, Ναυτικές Μηχανές
Πέμπτη, 15/6/2023 Τεχνολογία Υλικών, Οικοδομική, Μηχανές Εσωτερικής Καύσης (ΜΕΚ ΙΙ), Ψηφιακά Συστήματα
Παρασκευή, 16/6/2023 Στοιχεία Ψύξης-Κλιματισμού, Κινητήρες Αεροσκαφών, Στοιχεία Σχεδιασμού Κεντρικών Θερμάνσεων